Tuvalet eğitimine ortalama 20 aylıktan itibaren başlanabileceğini belirten uzmanlar, çocukların genel olarak 18-36 aylık olduklarında bu alışkanlığı kazanabildiğini belirtiyor. Tuvalet eğitimine başlarken çocuklarla göz teması kurarak konuşulmasını öneren uzmanlar, neler yapmaları gerektiğini adım adım göstermenin yararlı olacağını söz ediyor. Uzmanlara nazaran tuvalet eğitiminde annenin kararsız tavrı ve ısrarcı yaklaşımlar en sık yapılan yanlışların başında geliyor. Uzmanlar başarılı bir tuvalet eğitimi için yapılması ve yapılmaması gerekenleri 8 başlıkta sıralıyor…
Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Beyin Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, çocuklara tuvalet eğitiminde yapılması gerekenleri belirterek sık yapılan yanlışlara değindi.
3 yaş sonuna kadar tuvalet eğitimi kazanılabilir
Genel olarak çocukların 18-36 aylık olduklarında tuvalet alışkanlığı kazandıklarını belirten Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, “Çocuklar ortalama olarak 20 aylık olduklarında tuvalet eğitimine başlayabilmek için kâfi olgunluğa ulaştıkları düşünülebilir. Lakin kimi çocuklar 18’nci ayda kimileri ise 24’ncü ayda bu olgunluğa ulaşabilmektedir. Kişisel farklılıkları göz önünde alırsak çocuklarda tuvalet eğitiminin tam olarak kazanılmasının 3 yaşın sonuna kadar devam edebileceğini söyleyebiliriz.” dedi.
Çocuğun tuvalet eğitimine hazır olduğunu nasıl anlarız?
Çocuğun tuvalet eğitimine hazır olduğunu anlamak için üç kıymetli kritere dikkat edilmesi gerektiğini belirten Ayşe Şahin, kriterleri şöyle sıraladı;:
– Mesane kontrolü: Çocuğun gün içinde tuvaletini tekraren az ölçülerde yapmak yerine bir kaç kere lakin kâfi ölçüde yapması gerekir. Bezleri 2-3 saat üzere aralıklarla açıldığında kuru kalabilmelidir. Tuvalete gitme gereksinimini ebeveynlerine mimikleriyle ve duruşuyla tabir edebilmelidir.
– Bedensel gelişim: Çocuğun el, parmak ve göz uyumu çeşitli nesneleri kavrayabilecek ve söküp takabilecek kadar gelişmelidir. Ayrıyeten üstünü çıkarmak, ellerini yıkamak üzere temel öz bakım maharetlerini yerine getirebilmelidir.
– Zihinsel gelişim: Çocuk yüzündeki organları gösterebilmeli, mutfak yahut banyo üzere muhakkak bir yere kendi gidebilmeli, kolay işlerde ebeveynlerini taklit edebilmeli, kendisinden istenilen bir oyuncağı getirebilmelidir. Ayrıyeten isteklerini kolay sözcüklerle de olsa söz edebilmelidir.
Göz teması kurarak konuşulmalı
Çalışmaya başlamadan evvel ebeveynlerin çocuklarını karşılarına alarak onun hizasında olup göz teması kurarak konuşmaları gerektiğini aktaran Şahin, “Artık büyüdüğünü, idrarını ve kakasını bezine değil, büyükler üzere tuvalete yapabilecek bir duruma geldiği söylenebilir. Artık bezlenmeyeceği de tabir edilebilir. Tuvalete gitmek, klozetin kapağını açmak, pantolonunu indirmek, oturmak, sifona basmak üzere davranışları nasıl yapması gerektiğinin model olarak gösterilmesi yararlı olacaktır.” dedi.
Bu yanlışları yapmayın!
Uzman Klinik Psikolog Ayşe Şahin, tuvalet eğitiminde en sık yapılan yanlışları şöyle sıraladı:
– Çocuğunun hazır olmaması: Aileler bir an evvel bezden kurtulmak için çocuk şimdi hazır olmadan başlayabiliyorlar.
– Annenin kararsız tavrı: Tuvalet eğitimine başladıktan sonra dışarı çıkma üzere nedenlerle çocuğa tekrar bez takılması, bu tuvalet alışkanlığının öğrenilme sürecini zorlaştırıp uzamasına neden oluyor.
– Ruhsal nedenler: Yeni bir kardeşin dünyaya gelmesi ve kreşe başlama üzere süreçler, çocuğun esasen bir sıkıntıyla baş etmeye çalıştığı devirlerdir. Bu periyotlarda tuvalet eğitimine başlamak uygun değildir.
– Israrcı tavır: Ebeveynin ısrarcılığı çocuğun inatlaşarak istenen davranışı yapmasına mahzur olabilir. Sorunlar olsa da sabırlı ve sağduyulu bir tavır bu alışkanlığın kazanılmasına takviye olacaktır.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
