Milyonlarca öğrenci karnelerini aldı. Karnenin öğretim periyodu sonunda çocuğun muvaffakiyet seviyesini gösteren bir evrak olduğunu belirten uzmanlar, karneyi çocuğun değerlendirmesi gerektiğini vurguluyor. Pandemi devrinin ders başarısı üzerinde olumsuz tesirleri olduğunu kaydeden uzmanlar, “Ebeveyn çocuk münasebeti karnede görülen notlardan daha değerlidir. Çocuğun ders durumunu nasıl düzeltilebilir konusunda çocukla iş birliği sağlanmalı ve karşılıklı konuşulmalıdır. Yalnızca ailenin aldığı kararlar ve değerlendirmeler bir tahlil yolu sunmaz” ikazında bulundu. Uzmanlar, çocuğun olumlu ve müspet istikametlerinin güçlendirilmesi gerektiğine dikkat çekiyor.
Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Beyin Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, karnenin nasıl kıymetlendirilmesi gerektiğine ait değerlendirmelerde bulundu.
Karnenin öğrencilerin öğretim periyodu sonrasında muvaffakiyet seviyelerini gösteren bir doküman olduğunu kaydeden Nuran Günana, “Fakat maalesef ki karne kimi ailelerde çocukların her bahiste değerlendirildikleri bir araç haline gelmektedir. Bu durum çocukların misyonu olmaktan çıkıp ailelerin misyonu haline gelmektedir. Çocuklar da böylece ders çalışma sorumluluğunu kendileri almak yerine ailelerine hesap vermek zorunda kaldıkları bir hususa dönüştürürler. Bu durum çocuk ve gençlerin kendileri hakkında olumsuz değerlendirmeler yapmalarına ve performanslarını da etkilemektedir. Çocukların kendilerine olan bakış açıları ne kadar güçlüyse yani kendilerine olan inançları ne kadar kuvvetliyse performansları da o kadar olumlu etkilenmektedir” diye konuştu.
Yıkıcı yaklaşım yerine yapan olunmalı
Çocuğun muvaffakiyetinin yalnızca aldığı notlara nazaran değerlendirilmemesi gerektiğini kaydeden Nuran Günana, “Unutulmamalıdır ki akademik muvaffakiyet hayat başarısı manasına gelmemektedir. Karnenin kıymetlendirilmesi açısından ebeveynlerin yıkıcı bir yaklaşımı benimsemeleri yerine yapan olmalarında yarar olacaktır. Karne notları, ebeveynler ile çocuk ortasında bir çatışmaya dönüştürülmemelidir” ihtarında bulundu.
Karneyi çocuk değerlendirmeli
“Ebeveynlerin yapmaları gereken değerli adımlardan biri, çocuk ve gençlerin karnelerini öncelikli olarak kendileri değerlendirmeleri olacaktır” diyen Nuran Günana, “Karnedeki notlarla ilgili ne yaptıklarına, hangi hususlarda daha âlâ nasıl yapabilirlerdi konusunda kendilerini değerlendirmelerine fırsat sağlanmalıdır. Aileler bu bahiste çocuklarını teşvik etmeli ve dayanak olmalılardır” dedi.
Pandemi ders muvaffakiyetini etkiledi
Pandemi ile birlikte eğitim sisteminde hayli büyük değişimler gerçekleştiğini kaydeden Nuran Günana, “Çocuklar ve gençler bu sisteme ayak uydurma konusunda zorlanmış olabilirler. Bu durum birçok aile için de şiddetli bir süreç olabilir. Pandemi periyodu hem okula devamı olumsuz tarafta etkiledi hem de tasa ve gerilim tarafından çocuk ve gençlerin ders muvaffakiyetlerini olumsuz istikamette etkilemiş olabilir” diye konuştu.
Ebeveynlere kıymetli misyonlar düşüyor
Pandeminin çocuk ve gençler üzerindeki tesirlerinin birçok açıdan kıymetlendirilmesi gerektiğini kaydeden Nuran Günana, ailelere değerli tavsiyelerde bulundu:
“Çocukların uzun müddet toplumsal etkileşimden ve eğitimden uzak kalması bir sıkıntıdır. Toplumsal etkileşime ve akran münasebetine en fazla muhtaçlık duydukları çocukluk ve ergenlik devrinde yaşadıkları bu fevkalâde durumun ve yaşanılan zorlukların üzerine bir de ders başarısı beklentisi eklenirse işin içinden çıkılamaz bir hal alır. Ebeveynlerin bu harika durumu sağlıklı bir biçimde ele almaları ve değerlendirmeleri gerekmektedir. Bunun için gereken şey bu periyotta çocuğun akademik muvaffakiyetini bir kenara koyup çocuğun etrafında olan biteni sağlıklı bir formda işleyebilmesi için konut ortamını sıcak, inançlı, huzurlu, anlayışlı, keyifli ve karşılıklı bağlantının olduğu bir ortam yaratmak yararlı olacaktır. Aile içerisinde olumsuz irtibat yerine olumlu ve yapan irtibatı sağlamak gerekmektedir.”
Çocuğun olumlu istikametleri güçlendirilmeli
Çocuk ve gençlerin müspet ve olumlu istikametlerini güçlendiren bir tavır içerisine girilmesi gerektiğini de vurgulayan Nuran Günana, “Unutulmamalıdır ki ebeveyn çocuk bağlantısı karnede görülen notlardan daha değerlidir. Çocuğun ders durumunu nasıl düzeltilebilir konusunda çocukla iş birliği sağlanmalı ve karşılıklı konuşulmalıdır. Yalnızca ailenin aldığı kararlar ve değerlendirmeler bir tahlil yolu sunmaz. Tersine çocuğun alması gereken sorumluluğu aile almış olur ve çocuğun kendini sorumluluk sahibi olmasını ve bedelli hissetmesini maniler. Çocuğun bedelli hissedip hissetmemesini oluşturan ölçüm aleti karne olmamalıdır. Karne muvaffakiyet yolunda oluşan basamaklardan bir tanesidir” diye konuştu.
Destekleyici konuşma önemlidir
Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, kelamlarını şöyle tamamladı:
“Karnedeki notlar üzerinden eksik olan mevzular çıkartılarak destekleyici sözlerle tavsiyelerde bulunulmalıdır. ‘Bak çocuğum bu vakte kadar çalıştın elinden gelen çabayı gösterdin ama birtakım bahisler eksik kalmış olabilir yahut gereken ehemmiyeti verememiş olabilirsin fakat bu bir son değil, yanlışlarını ve eksiklerini düzeltmek için hala vaktin var’ diyebilmek çocukla iş birliği sağlar, irtibatı güçlendirir ve çocuğun kendine duyduğu inancı zedelemez.”
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
