“Future for Girls” (Kızlar için Gelecek) projesi, kapsayıcılığı teşvik etmeyi ve Türkiye’de bilişim bölümündeki cinsiyetler ortası farkı kapatmak için bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarında 500 genç kıza eğitim vermek üzere yola çıktı
Dell Technologies, kapasiteyi geliştirme, fırsatlara eşit erişim, gençlik hünerleri geliştirme, toplumsal ve çevresel farkındalığı artırma konusunda çalışmalar yürüten bir sivil toplum kuruluşu (STK) olan Habitat Derneği ile iş birliği yaparak başta dezavantajlı topluluklardan olmak üzere 8-14 yaş ortası 500 kız öğrenciyi bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) marifetlerini geliştirmeleri ve bilişim eğitimi almalarını amaçlayan “Future for Girls” projesini birlikte yürütecek.
Kadınların üst idarelerde yetersiz seviyede temsil edilmesi hem ülkemizde hem de dünya genelinde görülen en yaygın problemler ortasında yer alıyor. Dünya genelinde, bayanların temsili daha erken eğitim çağından yüksek tahsile, giriş seviyesi durumlara, idareye ve liderliğe kadar yetenek sınırının tüm kademelerinde kayboluyor. Bayanlar ve genç kızlar, ekseriyetle üstünlük elde etme bahtı bulamadan iş hayatından ayrılmak durumunda kalıyorlar. Girls Who Code kuruluşundan elde edilen bilgilere nazaran, 6-12 yaş ortası kız çocukların yüzde 66’ı programlama konusunda eğitim alıyor ya da bu mevzuya ilgi duyuyor. Lakin 13-17 yaş ortasında ilgi oranı yüzde 32’ye düşüyor. Teknoloji dalı açısından bakıldığında, bayanların teknoloji sisteminde kalmaları için şirketlerin çeşitliliği ve iştiraki benimsemeleri gerekiyor.
Dell Technologies Türkiye Genel Müdürü Işıl Hasdemir iş birliğiyle ilgili olarak şunları söyledi: “Accenture tarafından gerçekleştirilen bir araştırmaya nazaran, daha evvel bilgisayar tecrübesi olan genç kızların lise ve üniversite tahsillerinde bilişime ilgi gösterme mümkünlüğü yüzde 18 daha yüksek. Özel kesimde faaliyet gösteren şirketler genç kızların ilgisini çekmeye, teknoloji konusunda heyecanlandırmaya ve erken yaşta bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarına ilgi uyandırmaya odaklanan programlara dahil olarak kıymetli bir tesir yaratabilirler. Bilinen ekonomik yararları ve teknolojinin hem toplumsal hem de ekonomik açıdan yenilikçi büyüme fırsatları oluşturma potansiyeli göz önünde bulundurulduğunda, liderlikte cinsiyet eşitsizliği açıkça kaçırılmış bir fırsattır. Örneğin Türkiye’de her yıl üniversitelerden 5.000 mühendis mezun oluyor. Mezun olan öğrencilerin yalnızca yüzde 15’ini genç kızlar oluşturuyor ve maalesef mezun olan bayanların bir kısmı birinci üç yılın akabinde iş hayatını bırakıyor. Future for Girls projemizle, genç kızların teknoloji ve bilişim tecrübelerine erişmelerini ve geleceğin teknoloji iş gücünü oluşturmalarını sağlamayı amaçlıyoruz.”
Hasdemir, kelamlarını şöyle tamamladı: “Dell Technologies olarak, toplumsal cinsiyet temsili için epey tezli amaçlar belirledik. Bu maksatlar dahilinde, dünya genelinde iş gücümüzün yüzde 50’sinin, başkan takımımızın ise yüzde 40’ının kendini bayan olacağına dair bir taahhütte bulunduk. Kendi işgücümüzün de ötesinde, önümüzdeki on yıl içinde yardımseverlik programlarımızdan faydalananların yüzde 50’sinin bayanlar, genç kızlar ve gereğince temsil edilmeyen kümeler olmasını sağlamayı amaçlıyoruz.”
Habitat Derneği Lideri Sezai Hazır ise şunları söyledi: “Habitat Derneği olarak genç kızları ve bayanları teşvik etmeyi amaçlayan programlar geliştirmeye ve yönlendirmeye büyük kıymet veriyoruz. Future for Girls projesi, öğrencilikten üst seviye liderlik rollerine kadar teknoloji yetenekleri yetiştirmemize imkan tanıyor. Ayrıyeten, cinsiyet dengesizliği şirketlerin üstesinden gelmesi gereken diğer bir sorun değil, tıpkı vakitte hiç tartışmasız tüm kesimlerin karşı karşıya kaldığı en büyük tehdittir. Bu tüm dünyada var olan bir sorun ve hükümetler bu bahsin hemen ele alınması gereken bir mevzu olduğunu giderek daha fazla kabul ediyorlar. Bu nedenle, Future for Girls üzere projeler yalnızca eğitime erişim sağlamakla kalmıyor, tıpkı vakitte bu bölümlerdeki erkeklerle ilişkilendirilen kültürel önyargıları ve toplumsal beklentileri çözmeye yardımcı oldukları için çok büyük ehemmiyet taşıyor. Genç kızların itimat oluşturmalarına, akranlarından oluşan destekleyici bir topluluk geliştirmelerine yardımcı olmamız, aile üyelerinin ve öğretmenlerin ise tüm eğitim ve meslek seyahatleri boyunca genç kızların teknoloji ekosistemiyle etkileşim halinde kalmaları için ilerlemeyi teşvik ettiklerinden emin olmamız gerekiyor.”
Katılımcıları üç boyutlu tasarım, bilgi süreç hünerleri, proje geliştirme ve başka mevzularda farklı teknoloji segmentlerinde eğitmeyi amaçlayan proje Mart ayında başladı. 8-11 ve 12-14 yaş olmak üzere iki farklı yaş kümesine verilecek eğitimlerin her biri iki saat olacak ve 2021 yılının Haziran ayına kadar devam edecek. Bu mühlet zarfında öğrenciler, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarındaki eğitimlerinde nasıl ilerleyecekleri ve Bilişim alanında mesleklerini nasıl devam ettirecekleri konusunda alanlarında uzman mentörlerden rehberlik ve bilgi alacaklar.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
