İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü ve Üsküdar Üniversitesi iş birliğinde Fi jital Gelecek Doruğu 2021 Escort Gebze düzenleniyor Tepenin açılış panelinde konuşan Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof Dr Nevzat Tarhan herkesin dijitalleşmeyi artık bir mecburilik vaktin getirdiği bir sorumluluk olarak görmesi gerektiğini vurguladı
İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Gebze Escort Müdürlüğü ve Üsküdar Üniversitesi iş birliğinde Fi jital Gelecek Doruğu 2021 düzenleniyor Tepenin açılış panelinde konuşan Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof Dr Nevzat Tarhan herkesin dijitalleşmeyi artık bir mecburilik vaktin Gebze Escort Bayan getirdiği bir sorumluluk olarak görmesi gerektiğini vurguladı Prof Dr Tarhan Dijitalleşme vaktin ruhu ve bu vaktin getirdiği gerçekliktir Bu gerçekliği rüzgar üzere karşımıza değil ardımıza alıp amacımıza yanlışsız yol almamız lazım Bunun fi jitalleşme olarak kıymetli olduğunu düşünüyoruz Yalnızca dijitalleşme değil fizikî ve dijital sentezi halinde olmalı Bu toplumsal ve duygusal maharetler açısından da değerli dedi
İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Levent Yazıcı da pandemiden değerli dersler çıkarılması gerektiğini belirterek pandemi sürecinde yaşanan dijitalleşmeden öğrencilerin öğretmenlerin ve velilerin değerli kazanımlar elde ettiklerini kaydetti 11 Haziran a kadar çevrimiçi düzenlenecek tepede Prof Dr Sevil Atasoy Prof Dr Sinan Canan Prof Dr Acar Baltaş Prof Dr Deniz Ülke Arıboğan gençlerle buluşup dijital geleceğe ait mevzularda sohbet edecek
İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü ve Üsküdar Üniversitesi iş birliği ile 7 11 Haziran 2021 tarihleri ortasında Fi jital Gelecek Doruğu 2021 düzenleniyor Pandemi nedeniyle çevrimiçi düzenlenen tepe Gazeteci Şaban Özdemir moderatörlüğünde İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Levent Yazıcı ve Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Psikiyatrist Prof Dr Nevzat Tarhan ın katıldığı panelle başladı
Levent Yazıcı Fi jital Gelecek Tepesi değerli katkılar sunacak
İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Levent Yazıcı Üsküdar Üniversitesi ile birlikte 2023 eğitim vizyonun öngördüğü kurumsal iş birlikleri anlayışları ile çok taraflı çalışmalar sürdürdüklerini belirterek Bu bağlamda Fijital Gelecek Doruğu eğitim ortamlarını ve geleceğin öğrenme ortamlarını düşünme açısından kıymetli bir katkı sunacak dedi Uzaktan eğitim sürecine geçişle birlikte aslında yalnızca Türkiye de değil dünyanın her yerinde tahsil boyutunun değerli oranda etkilendiğini kaydeden Yazıcı Bu tesirin sanıldığının bilakis akademik değil duygusal ve toplumsal alanlarla ilgili olduğunu düşünüyorum Yani öğrencimizin çok istikametli gelişimine dönük aslında farklı boyutlar içeriyor Akademik olarak öğrenme çok istikametli etkilendi diye varsayıyoruz lakin bunun daha fazla çocuğun bütünselliği ve duygusal çerçevesi içerisinde gerçekleştiğini düşüyorum diye konuştu Uzaktan eğitim ortamında bu bağlamda teknolojik olarak yapılacak çalışmalar kadar sunulabilecek psikososyolojik dayanakların de çokça değer kazandığını kaydeden Levent Yazıcı Bu çerçevede öğretmen öğrenci anne baba ve bu süreçlerle ilgili olarak bedel üreten tüm sivil toplum örgütleri de tıpkı bağlamda birçok vazifeler üstleniyor Olağan bizler de birebir kapsayıcı ve kuşatıcı heyecanla çalışmaya devam ediyoruz dedi
Levent Yazıcı Fi jitalleşme Manifestosu çok istikametli değerlendirilmelidir
Levent Yazıcı şunları söyledi Bu bağlamda Üsküdar Üniversitesi nin idaresi akademisi idari takımı ile birlikte Yeni normaller ve yeni cevaplar başlığı altında yayınladığı tahminen bir manada fi jitalleşme manifestosunun çok istikametli olarak kıymetlendirilmesi gerekiyor Bilhassa şunu söz etmek isterim ki Ulusal Eğitim Bakanlığı burada Üsküdar Üniversitesi nin yanıt aradığı sorular içerisinde hakikaten çok farklı muhakkak boyutları ile tabir edilmesi gereken çalışmalar yürüttü Bu çerçevede Ulusal Eğitim Bakanlığı salgın sürecine birçok mevzuda hazırlıklı olarak girdi Zira sürecin birinci başladığı andan itibaren uzaktan eğitimle ilgili olarak hepsini tek tek anlatmaya gerek yok lakin Üsküdar Üniversitesi nin fijitalleşme manifesto metnine denk düşen birkaç hususu bilhassa tabir etmek gerekir Dijitalleşme ve ulusal geçerliliği olan sertifikalar konusunun hakikaten altı çizilmesi gerekiyor Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak salgının birinci günlerinden itibaren şu sahneyi gördük Avrupa daki birçok ülke ve Amerika aslında uzaktan eğitime başlayamamışken ülkemizde mevcut altyapı kurulan kurumsal işbirlikleri ve öğretmenlerimizin fedakarlıkları ile çok süratli bir formda uzaktan eğitim süreci başladı
Okuldaki toplumsallaşmanın kıymetini bir sefer daha gördük
Levent Yazıcı Bu süreçte okul öğrenmesinin okuldaki toplumsallaşmanın okuldaki olgunlaşma sürecinin okulda öğrencinin bulunması ile elde edilen yahut elde edilebilen kazanımların ne kadar hayati olduğunu aslında bir kez daha gördük Öğrenme temeli kesinlikle öğrencinin hisleriyle niyetleri ile bütünlük içeresinde yürümesi gerekiyor Yalnızca aşikâr yeterlilikler hakikaten öğrencinin çok istikametli gelişimine katkı sağlamıyor Bizim daima söz ettiğimiz üzere tahminen de bizim en kolay telafi edebileceğimiz taraf akademik eksiklikler Ancak öğrenciye bütünlük içinde geliştireceğimiz geliştirmemiz gereken asıl hayati hususları öğrencimizin his dünyasının niyetlerinin toplumsal tarafının kültürel tarafının toplumsal hünerlerinin bütünlük içinde geliştirilmesi olacaktır dedi
Prof Dr Nevzat Tarhan 21 Yüzyıl marifetlerinden biri öğrenen örgüt ilkesi
Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Psikiyatrist Prof Dr Nevzat Tarhan da açılış panelinde yaptığı konuşmada Fi jital Gelecek Zirvesi nin İstanbul Ulusal Eğitim Müdürlüğü ile birlikte oluşturulduğunu belirterek İstanbul Ulusal Eğitim Müdürlüğü nün bu mevzuyla ilgili vizyonu çok kıymetliydi Bu vizyonu bize kattı hocalarımız ve takımımızla birlikte hazırlık yaptık Global olarak dijital bir dönüşüm yaşanıyor Örneğin EBA TV çok hoş bir olgu oldu bizler için EBA TV nin eğitim ve bilişim sisteminin çok önemli bir olgu olduğu anlaşıldı Birinci vakitlerde birkaç haftalık şok yaşandı biz de yaşadık lakin süratle toparlandı dedi 21 nci yüzyıl hünerlerinden birisinin de öğrenen örgüt prensibi olduğunu kaydeden Tarhan Öğrenen örgüt unsuruna nazaran herkes öğreniyor Öğretmen de öğreniyor öğrenci de öğreniyor toplum da öğreniyor ve hayat uzunluğu öğrenme gerçekleşiyor dedi
Prof Dr Nevzat Tarhan Dijitalleşme hayatımızı nasıl etkiledi
Pandemi sürecinde bilhassa eğitimde ve sıhhatte dijitalleşmenin çok acil olduğunu kaydeden Prof Dr Nevzat Tarhan Her ikisinde de Ulusal Eğitim Bakanlığımız ve biz üniversite olarak olgu örnekleri sunmuş olduk Eğitimde yüzde 30 üzere maddelerin bize verdiği dijitalleşme hakkımız vardı Bunu evvelce yüzde 30 a geçmek üzere planlamıştık ve altyapımızı kurmuştuk Bu çok önemli bir altyapı gerektiriyor EBA çok büyük bir teknolojik bir altyapı aslında Üniversite olarak 22 bin öğrencimiz var onlara nasıl ulaşırız diye düşündük 2 hafta sonra senkronize canlı ders yapabildik Birçok kurum yahut üniversite görüntü bilgisi ödev vererek ilerlerken biz akademik takvimi iki hafta geciktirdik sıfırdan başladık ve senkron dersi verebildik Hocalarımız bazen konuttan bazen kurumda olmak suretiyle yarı yarıya şu ana kadar götürdük Önümüzdeki ay olağanlaşmayı umuyoruz tünelin ucu göründü Bu türlü bir durumda bu dijitalleşme hayatımızı nasıl etkiledi Covid in verdiği zarurî dijitalleşme bize eğitime ne öğretti diye sorguluyorum Bundan sonra yeni normallerimizde nasıl hareket etmeliyiz Hem bu kurum bazında hem de bizi dinleyen gençlerimizin eğitimcilerimizin ve ailelerimizin bazında da tıpkı durum geçerli diye konuştu
Prof Dr Nevzat Tarhan Hep tehdide odaklanınca dert yükseliyor
Krizlerde tehlikede iki ayak olduğunu belirten Prof Dr Nevzat Tarhan Birinci ayağı tehdit ikinci ayağı ise fırsat ayağıdır Daima tehdide odaklandığımız vakit bakıyoruz ki insanların derdi yükselmiş bir formda devamlı enfeksiyon hastalıkları uzmanlarını izliyorlar Enfeksiyon hastalıkları uzmanını izleyince tehdit odaklı tasa yükseliyor dert yükselince pandemi sonrası psikiyatrik sorunlar artmaya başladı Buna karşı bir tehdit var lakin her tehdidin içinde bir fırsat ve kazanım da vardır Konutta zarurî kapanma olduğunda izolasyon olduğunda yahut çocuklarımızla bir arada olduğumuz vakit onu ben nasıl hayatımda daha düzgün ve hoşa hakikat yönlendiririm şekillendiririm diye düşünmesini sağlamaya çalıştık dedi
Prof Dr Nevzat Tarhan Uzaktan tahsil olur ancak uzaktan eğitim olmaz
Geçtiğimiz yıl pandeminin birinci atağından sonra yaz mevsiminde üniversitede akademisyenlerin iştirakiyle tam gün beyin fırtınası yaptıklarını kaydeden Prof Dr Nevzat Tarhan 100 akademisyen ve üst idareyle birlikte önemli bir vizyon toplantısı gerçekleştirdik Onun sonucunda bu türlü bir manifesto yayınlamak istedik Tahsil uzaktan olur fakat eğitim uzaktan olmaz O yüzden fi jital yapalım istedik Ama fi jital yapma ile ilgili de zorluklar oldu lakin artık hiç olmazsa birtakım telafilerle yürüyebilecek dedi
Prof Dr Nevzat Tarhan Toplum psikolojisi bireylerinkinden farklı işlemiyor
Anne ve babaların bu geçen 2 yılın kayıp sene olup olmadığını sorduklarını hatırlatan Prof Dr Nevzat Tarhan Kesinlikle o denli düşünmek yanlışsız değil Bu kayıp sene değil İnsan hayatı her vakit düz çizgide gitmiyor Şahsi hayatta olduğu üzere toplum hayatında da öyledir Toplum ve insanı karşılaştırdığımız vakit insan büyütülmüş bir toplum İnsanı büyüttüğünüz vakit toplum oluyor toplumu küçülttüğünüz vakit da insan oluyor Bu türlü bir dinamik istikrar var Toplum psikolojisi bireylerin psikolojisinden farklı işlemiyor Benzeri dinamikle işliyor Sosyolojik dinamik ile ruhsal dinamik çok önemli paralellik gösteriyor diye konuştu
Prof Dr Nevzat Tarhan Bizim toplumumuz yüzde 60 civarında bilge bir toplum
Üsküdar Üniversitesi olarak geçen yıl pandemi devrinde insanların dehşet panik ve telaş durumlarının nasıl olduğu konusunda bir çalışma yaptıklarını hatırlatan Prof Dr Nevzat Tarhan şunları söyledi Üniversitemizde epidemiyolojik araştırmalar ünitesi var Çabucak 25 yüksek lisans klinik psikoloji öğrencisine tez konusu verdi Hepsi Anadolu’nun bir tarafında temas kurdular ve 6 bin 318 bireye testler uygulandı Pandemi ile ilgili algı tasa dehşet ve psikososyal olgunlaşma ölçüldü Psikososyal olgunlaşma ile ilgili 5 6 soru vardı Orada aldığımız yanıtlar farklı oldu Mesela Sahip olduklarımın daha çok değerini anladım Yakınlarıma daha düzgün davranmaya başladım üzere sonuçlar çıktı Travma sonrası büyüme ölçeği vardı O ölçeğin 6 sorusunu sorduk Bizim toplumumuz yüzde 60 civarında bilge bir toplum Kimileri toplumun yüzde kaçı zeka özürlüdür diyorlar ya tam bilakis testlerde yüzde 60 oranında toplumda bilgelik çıktı En yüksek yüzde 74 puanla Sahip olduklarımın değerini biliyorum çıktı
Prof Dr Nevzat Tarhan 21 Yüzyıl bilgelik yüzyılı olmak zorunda
Test sonucunda Manevi pahalara daha çok ehemmiyet vermeye başladım oburlarının hakkına daha çok değer vermeye başladım toplumda gelir adaletsizliğini daha çok fark etmeye başladım tabiata hürmet duymayı daha çok fark etmeye başladım üzere sonuçlar çıktı Birçok şeyi beşerler öğrenir Yüzde 60 oranında bilgelik oranı var Anadolu irfanının ve bilgeliğinin devam ettiğini görüyorum Yüzde 40 firemiz var Bu yüzde 40 fire toplumda çeşitli psikiyatrik hastalıklar yahut hastalıklara karşı ruhsal sağlamlık kaybı olarak dönecek Bu yüzde 40 lık oranın pandemi bittiğinde yüzde 70 80 lere çıkacağını varsayım ediyorum Bu türlü bir krizi gerçek karşılamak için kesinlikle bizim insani bilgeliğe sahip gerekiyor 20 nci yüzyıl bilgi yüzyılıydı 21 nci yüzyıl bilgelik yüzyılı olmak zorunda
Prof Dr Nevzat Tarhan Bilişsel ve zihinsel maharetler kadar duygusal ve toplumsal marifetler de önemli
Beyin bilgisayar arayüzleri yazmak yalnızca bir hayaldi ve bilimsel alana girmemişti diyen Prof Dr Nevzat Tarhan Biz 2013’te İstanbul Ulusal Eğitim Müdürlüğü ile Bilim ve Fikir Şenliği yapmaya başladık Sonuncusu pandemiden ötürü bir yıl gecikmeyle açıklandı Birincilik kazanan ve mansiyon mükafatı alan okullar belirli oldu Fi jital olarak onun merasimi yapılacak Onun birinci konusu 2013 te yapay zekaydı Dünya buna gerçek gidiyor lise öğrencilerine bununla ilgili projeler getirsinler çalışmalar yapsınlar diye o konseptle yaptık Esasen şu anda Ulusal Eğitim Müdürlüğü bu bahiste çok büyük bir atılım yaptı Proje okulları ve tasarım atölyeleri açıldı Çocukların yalnızca bilişsel ve zihinsel hünerler değil duygusal ve toplumsal hünerleri de öğrenmesi gerekiyor Bununla ilgili çok önemli çalışma yapıldı Covid pandemisini daha az hasarla atlatmakta bu vizyonun çok büyük rolü var diye konuştu
Prof Dr Nevzat Tarhan Çocukları duygusal ve toplumsal manada ihmal etmemek çok kıymetliydi Bununla ilgili yüksek bir şuurun olması kesinlikle eğitimcileri anneleri babaları ve bütün eğitim ordusunu etkiledi Öğrencilere toplumsallaşmayı duygusal marifetleri duygusal okuryazarlığı ve kendi hislerini okumayı öğretmenin yanı sıra toplumsallaşmanın beyinsel bir fenomen olduğu beynin toplumsallıktan sorumlu alanlarının olduğu bunların da gelişmesi gerektiği ve bilimsel kategori olduğu bir halde eğitimde görüşülmesi gerekiyor diye konuştu
Prof Dr Nevzat Tarhan Bilgiyi daima güncellemek gerekiyor
İçerisinde bulunduğumuz sürat çağında her şeyin çok süratli değiştiğini kaydeden Tarhan Biz buna çok kolay adapte olduk Bu devamlı dönmesi gereken bir çark Bisiklet kullanmak üzere bir an durulsa devrilme olur Bilginin yarı ömrü evvelden 30 yıldı daha evvelce 60 yıldı Artık 3 seneye düştü 3 senede bir bilgi eskiyor O halde bilgiyi daima güncellememiz gerekiyor kendimizi güncellemeniz gerekiyor O yüzden üniversite olarak Dünyayı değiştirmeye kendinden başla diyoruz Mevlana’nın çok hoş bir kelamı var Ben çocukluk gençlik periyotlarında uyanıktım dünyayı değiştirmeye çalışıyordum lakin artık akıllı oldum kendimi değiştirmeye çalışıyorum diyor diye konuştu
Prof Dr Nevzat Tarhan Din ve bilim sentezi yapmalıyız
Covid ile birlikte Batı dünyası dünyayı değiştirmeye çalışırken kendilerini değiştirmeyi unuttuklarını fark etti diyen Prof Dr Tarhan Şu anda Batı dünyasında bilgeler çıkacak ve bilgeliği keşfedecekler Biz Anadolu İrfanı hazinesinin üzerinde oturuyoruz Bu hazine üzerinde oturduğumuz için keşfetmemiz geliştirmemiz bunu din ve bilim sentezi yaparak özümsememiz gerekir Bunu yapabilirsek şayet dünyaya örnek yeni bir model çıkarmış olacağız dedi
Prof Dr Nevzat Tarhan Dijitalleşme Alzheimer a düzgün geliyor
Şu an zarurî bir dijitalleşme olduğunu ve dijitalleşmenin artık hayatımızın bir gerçeği olduğunu kaydeden Tarhan 40 yaş üstü olanlar bunu anlamakta zorlanıyor lakin bu kaçınılmaz bir gerçek Bu yeni bir lisan öğrenmek üzeredir sahiden zorlanıyoruz lakin öğreneceğiz Djitalleşme Alzheimer e uygun geliyor zira beyinde yeni network oluşturuyor Dijitalleşme 40 yaşın üstündekiler için Alzheimer a karşı ilaç üzeredir 40 yaşın altındakiler için şayet tek ilgi alanları bilgisayarsa otizme götürür Şu anda öğrenilmiş otizm diye bir kavram var Tek ilgi alanı bilgisayar olanların beyinleri farklı network oluşuyor Beyinlerin budanması farklı geliştiği için herkes gülüp espri yaptığı vakitler anlayamıyorlar toplumsal maharetleri düşük oluyor ahenk sağlayamıyorlar lakin bilgisayarda deha oluyorlar Bu türlü insan tipleri çıkıyor Onun için kesinlikle bilişsel marifet bilgisayarda oluyor fakat toplumsal ve duygusal marifet de ihmal edilmemelidir Önümüzdeki yaz devrinde gençlerin kesinlikle tabiata dokunmaları gerekir Hem gençler hem de aileler bunun üzerinde durmalılar Bu onların ruh sıhhatine çok âlâ gelecektir Çocukların ileri yaştaki beşerlerle yakın ilgileri olması değerli Bu bizim toplumsal sermayemizdir dedi
Prof Dr Nevzat Tarhan Sadece dijitalleşme değil fizikî ve dijital sentezi biçiminde olmalı
Bizim toplum olarak çok hoş organize olma yeteneğimiz var diyen Prof Dr Nevzat Tarhan Bu krizi dünyada çok güzel atlattık Sıhhat sisteminde de eğitim sisteminde dünyada ortalamanın üzerinde bir performans gösterdik Bu özellikler nedeniyle herkesin dijitalleşmeyi artık bir mecburilik vaktin getirdiği bir sorumluluk olarak görmesi gerekiyor Dijitalleşme vaktin ruhu ve bu vaktin getirdiği gerçekliktir Bu gerçekliği rüzgar üzere karşımıza değil gerimize alıp maksadımıza yanlışsız yol almamız lazım Bunun fi jitalleşme olarak kıymetli olduğunu düşünüyoruz Yalnızca dijitalleşme değil fizikî ve dijital sentezi halinde olmalı Bu toplumsal ve duygusal marifetler açısından da değerli dedi
Prof Dr Nevzat Tarhan Ümitsizliğe düşmeyen kazanacak
Prof Dr Nevzat Tarhan en büyük düşmanın ümitsizlik ve karamsarlık olduğunu belirterek İnsanların ümitsizliğe düşmemesi lazım En büyük düşmanımız ümitsizlik ve karamsarlık Bizim kutsal kitabımızda yedi büyük günahtan biri sayılıyor Allah tan ümit kesmek O nedenle burada ümitsizliğe düşmeyelim Her olayın görünen sebepleri vardır bir de görünmeyen hikmetleri vardır Bu hikmetleri ne üzere katkılar sağladığını önümüzdeki vakit içerisinde önümüzdeki 10 yıllarda anlayacağız Ümitsizliğe düşmeyen kazanacak dedi
8 Haziran Salı Prof Dr Sevil Atasoy gençlerle buluşacak
Özellikle üniversite imtihanına girecek adayların ağır ilgi gösterdiği Fi jital Gelecek Tepesi 2021 kapsamında 8 Haziran 2021 Salı günü saat 20 00 de Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı Bağımlılık ve İsimli Bilimler Enstitüsü Müdürü Prof Dr Sevil Atasoy Şiddetle Muhtaçlık Duyulan ve Ansızın Mümkün Olan Şey başlıklı bir sunum yapacak ve gençlerle buluşacak 11 Haziran 2021 Cuma gününe kadar devam edecek tepede Psikolog Prof Dr Acar Baltaş Yapay Zekânın Sunacağı İmkânlar ve Sınırlar Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof Dr Deniz Ülke Arıboğan Hibrit Devirde Fi jital Eğitim Üsküdar Üniversitesi Psikoloji Kısmı Öğretim Üyesi Prof Dr Sinan Canan Dijital Gelecekte İnsan Kalmak başlıklı konuşmalarıyla katılacak Zoom üzerinden gerçekleştirilecek tepe Üsküdar Üniversitesi Resmi Youtube kanalından da takip edilebilecek
Kaynak BHA Beyaz Haber Ajansı
